Agresividad infantil: comprender antes de intervenir

Formación especializada para analizar manifestaciones agresivas, su contexto y su posible función antes de elegir estrategias.

Descripción

La agresividad infantil puede adoptar formas físicas, verbales o relacionales y responder a necesidades, emociones y condiciones contextuales diferentes. Este curso fortalece la observación y el análisis funcional para evitar interpretaciones simplistas y seleccionar estrategias acordes con la edad y la situación. Permite documentar antecedentes y consecuencias, relacionar conducta y regulación emocional, establecer límites claros y reconocer cuándo el patrón requiere seguimiento o canalización especializada.

Objetivo

Comprender las manifestaciones de agresividad infantil y analizar su función, contexto y relación con la regulación emocional para orientar intervenciones responsables.

Dirigido a

Psicólogas/os, pedagogas/os, profesionales de Educación Especial, terapeutas, docentes, orientadores, profesionales de atención a la infancia y estudiantes de áreas afines.

Lo que aprenderás

• Distinguir manifestaciones físicas, verbales y relacionales.
• Analizar la conducta en relación con el desarrollo y el contexto.
• Identificar antecedentes, consecuencias y posibles funciones.
• Diseñar estrategias de regulación, límites y reparación.
• Documentar el seguimiento y establecer criterios de canalización.

Temario

1. Agresividad y desarrollo.
2. Manifestaciones físicas, verbales y relacionales.
3. Contexto y función de la conducta.
4. Emoción y regulación.
5. Límites e intervención.
6. Seguimiento y canalización.

Material CIMA

Formato de análisis funcional + plan básico de acompañamiento.

Actividad de aplicación

Análisis funcional de un caso simulado y diseño de un plan de acompañamiento con prevención, límites, regulación, reparación y seguimiento.

Evaluación final

• Evaluación de 20 reactivos sobre conocimientos, comprensión y aplicación.
• Actividad de aplicación basada en un caso simulado.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 10 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. El análisis de conducta no constituye diagnóstico; las intervenciones clínicas corresponden a profesionales con atribuciones para realizarlas.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Rabietas, oposición y conductas desafiantes.
• Regulación emocional en la infancia.
• Funciones ejecutivas en la infancia.
• Bullying: detección, impacto y actuación.