Ansiedad infantil: identificación y acompañamiento

Formación especializada para reconocer manifestaciones de ansiedad y orientar un acompañamiento y una canalización responsables.

Descripción

La ansiedad infantil puede expresarse mediante preocupaciones, malestar físico, evitación, cambios conductuales o dificultades de participación. Este curso permite comprender sus manifestaciones desde una perspectiva evolutiva, analizar la influencia del contexto y distinguir respuestas esperables de señales que requieren seguimiento. Fortalece la observación sistemática, la documentación y el diseño de estrategias de acompañamiento en entornos familiares y educativos, sin convertir la identificación de señales en diagnóstico psicológico.

Objetivo

Comprender las manifestaciones de ansiedad durante la infancia y reconocer cuándo la intensidad, duración o interferencia justifican una valoración especializada.

Dirigido a

Psicólogas/os, pedagogas/os, profesionales de Educación Especial, terapeutas, docentes, orientadores, profesionales de atención a la infancia y estudiantes de áreas afines.

Lo que aprenderás

• Identificar manifestaciones físicas, cognitivas, emocionales y conductuales de ansiedad.
• Distinguir miedo, preocupación y ansiedad según la etapa de desarrollo.
• Observar la intensidad, duración e interferencia en distintos contextos.
• Documentar situaciones de ansiedad mediante registros objetivos.
• Diseñar estrategias de acompañamiento y establecer criterios de canalización.

Temario

1. Miedo, preocupación y ansiedad.
2. Manifestaciones físicas, cognitivas, emocionales y conductuales.
3. Ansiedad según etapa de desarrollo.
4. Contextos y factores asociados.
5. Estrategias de acompañamiento.
6. Señales de alerta y canalización.

Material CIMA

Guía de observación + registro de situaciones de ansiedad.

Actividad de aplicación

Análisis de un caso infantil simulado para identificar manifestaciones, factores contextuales, nivel de interferencia, estrategias de acompañamiento y criterios de seguimiento o canalización.

Evaluación final

• Evaluación de 20 reactivos sobre conocimientos, comprensión y aplicación.
• Actividad de aplicación basada en un caso simulado.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 10 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. La identificación de señales no equivale a diagnóstico; la valoración clínica corresponde a profesionales competentes.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Ansiedad por separación en la infancia.
• Miedos y fobias en la infancia.
• Mutismo selectivo: identificación y acompañamiento.
• Rechazo y evitación escolar.