Evaluación fonológica y articulatoria

Formación avanzada para observar, registrar y analizar el sistema de sonidos del habla infantil, diferenciando aspectos fonológicos, articulatorios e indicadores de inteligibilidad.

Descripción

La evaluación del habla requiere distinguir el desarrollo esperado de los sonidos, los procesos fonológicos, las dificultades articulatorias y su efecto sobre la inteligibilidad. Este curso organiza la obtención de inventarios y muestras de habla, el análisis sistemático de producciones y la integración de hallazgos para sustentar decisiones profesionales. Aporta criterios para seleccionar objetivos y planificar apoyos, sin reducir las conclusiones a errores aislados ni sustituir la valoración clínica individual.

Objetivo

Analizar de manera estructurada la producción fonológica y articulatoria infantil mediante inventarios, muestras de habla, valoración de procesos e inteligibilidad, para orientar conclusiones y decisiones de intervención dentro del ámbito profesional.

Dirigido a

Terapeutas del lenguaje, fonoaudiólogas/os, logopedas, profesionales de Comunicación Humana y especialistas con formación relacionada directamente con la evaluación e intervención del habla infantil.

Lo que aprenderás

• Distinguir desarrollo fonológico, procesos fonológicos y dificultades articulatorias.
• Obtener y documentar inventarios de sonidos y muestras de habla.
• Analizar la inteligibilidad en diferentes contextos comunicativos.
• Identificar patrones consistentes y variables en la producción.
• Integrar resultados con antecedentes, edad y demandas funcionales.
• Diseñar prioridades iniciales de intervención sustentadas en el análisis.

Temario

1. Desarrollo fonológico.
2. Inventario de sonidos.
3. Procesos fonológicos.
4. Articulación.
5. Inteligibilidad.
6. Muestra de habla.
7. Análisis.
8. Planificación de intervención.

Material CIMA

Formato de muestra de habla y matriz de análisis fonológico.

Actividad integradora

Análisis de una muestra de habla simulada: elaborar el inventario de sonidos, registrar procesos fonológicos y características articulatorias, estimar el impacto funcional sobre la inteligibilidad y proponer prioridades justificadas para una valoración o intervención posterior.

Evaluación final

• Evaluación de conocimientos.
• Caso integrador con muestra de habla.
• Actividad integradora obligatoria.
• Criterio de aprobación: 80 puntos sobre 100.
• Máximo de dos intentos.

Modalidad y acceso

Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 16 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

Profesional con experiencia en evaluación fonológica, articulatoria y análisis funcional del habla infantil.

Requisitos

Formación o experiencia profesional relacionada con evaluación e intervención del habla y el lenguaje. La aplicación clínica debe ajustarse a las atribuciones profesionales y a la normativa vigente.

Proceso de inscripción y acceso

1. Completa tu pago.
2. Recibe acceso inmediato al Salón de Especialidades.
3. CIMA verificará tu inscripción y te canalizará a la ruta correspondiente.
4. El curso completo permanecerá disponible durante 365 días.

Recursos incluidos

• Contenido académico estructurado en ocho módulos.
• Formato de muestra de habla.
• Matriz de análisis fonológico.
• Actividad integradora y evaluación final.

Alcance profesional

Curso de capacitación avanzada. No sustituye títulos profesionales ni habilita por sí mismo para diagnosticar o ejercer una profesión regulada. La evaluación, interpretación clínica y planificación de intervención deben realizarse únicamente por profesionales competentes, considerando el contexto integral del niño y canalizando cuando sea necesario.

Documento oficial que se otorga: Constancia DC-3 de la STPS

Se entrega al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Intervención en trastornos de los sonidos del habla.
• Evaluación integral del lenguaje infantil.
• Apraxia del habla infantil: evaluación e intervención.

Pago único · acceso al curso completo durante 365 días