Fluidez y tartamudez infantil: identificación y acompañamiento
Formación para comprender la fluidez infantil, reconocer diferentes tipos de disfluencia y acompañar al niño y su familia con una comunicación respetuosa y criterios claros de canalización.
Descripción
Las interrupciones en la fluidez del habla pueden formar parte del desarrollo o constituir señales que requieren valoración especializada. Este curso permite distinguir disfluencias esperables de manifestaciones asociadas con tartamudez, observar reacciones emocionales y comprender la influencia del entorno comunicativo. Ofrece recursos para documentar situaciones, orientar a las familias y reducir respuestas que aumenten la presión sobre el niño, sin sustituir la evaluación ni la intervención clínica.
Objetivo
Identificar manifestaciones de fluidez y tartamudez infantil, observar su impacto comunicativo y emocional, y aplicar pautas de acompañamiento y canalización responsable.
Dirigido a
Terapeutas del lenguaje, fonoaudiólogos, psicólogos, docentes, pedagogos, profesionales de Educación Especial y estudiantes de áreas afines que acompañan a niños y familias.
Lo que aprenderás
- Distinguir fluidez, disfluencias esperables y manifestaciones de tartamudez.
- Observar la frecuencia, el tipo y el contexto de las disfluencias.
- Identificar reacciones emocionales y comunicativas relevantes.
- Aplicar pautas respetuosas de interacción familiar y educativa.
- Documentar señales y comunicar criterios de evaluación especializada.
Temario
- Fluidez del habla.
- Disfluencias esperables.
- Manifestaciones de tartamudez.
- Reacciones emocionales.
- Comunicación familiar.
- Señales para evaluación especializada.
Material CIMA
Registro de fluidez por contextos y guía para familias.
Actividad de aplicación
Análisis de un caso simulado para registrar tipos de disfluencia, contextos, reacciones emocionales y elaborar una orientación inicial para la familia sin emitir diagnóstico.
Evaluación final
- Evaluación de conocimientos de 20 reactivos.
- Entrega del registro de fluidez y análisis del caso.
- Criterio de aprobación: 80/100, con un máximo de dos intentos.
Modalidad y acceso
Al formalizar la inscripción se proporciona acceso al curso completo. El periodo de disponibilidad es de 365 días a partir del alta; esto no significa que el curso dure un año. La carga académica estimada es de 10 horas.
Docente
Profesional con formación y experiencia relacionada con fluidez, lenguaje infantil y acompañamiento interdisciplinario.
Requisitos
No se requiere experiencia clínica previa. Se recomienda formación o interés profesional en lenguaje, infancia, educación, psicología o áreas afines.
Proceso de inscripción y acceso
- Completa el pago en línea.
- Recibe la confirmación de inscripción.
- Ingresa al Salón de Especialidades y revisa la información inicial de CIMA.
- El equipo CIMA canaliza tu acceso a la ruta correspondiente.
Recursos incluidos
- Seis módulos de formación.
- Registro de fluidez por contextos.
- Guía para familias.
- Actividad práctica y evaluación final.
- Acceso durante 365 días.
Curso de capacitación especializada. No sustituye títulos profesionales. Es complemento a tu formación profesional y no habilita para diagnosticar ni tratar trastornos de la fluidez. La observación y orientación inicial no sustituyen la evaluación clínica.
Documento oficial que se otorga: Constancia DC-3 de la STPS
Se entrega al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.
Cursos sugeridos de continuidad de preparación
- Velocidad del habla, ritmo y prosodia.
- Fluidez y tartamudez infantil: evaluación e intervención.
- Trabajo con familias en terapia del lenguaje.
