Formulación y plan terapéutico en psicoterapia infantil

Integrar la información clínica en hipótesis prudentes, objetivos y decisiones revisables.

Descripción

Una formulación clínica infantil organiza el motivo de consulta, la evaluación inicial, los factores predisponentes y mantenedores, los recursos y los factores protectores. Este curso enseña a convertir esa información en objetivos terapéuticos claros, un plan de intervención coherente e indicadores para revisar avances. La formulación se concibe como una hipótesis dinámica que debe contrastarse y ajustarse, no como una etiqueta definitiva.

Objetivo

Elaborar una formulación clínica infantil integrada y traducirla en objetivos, estrategias de intervención, seguimiento y ajustes terapéuticos.

Dirigido a

Dirigido a psicólogas/os y psicoterapeutas con práctica clínica infantil, así como a estudiantes avanzados de Psicología que trabajen bajo formación y supervisión profesional.

Lo que aprenderás

• Organizar el motivo de consulta y la información de evaluación inicial.
• Analizar factores predisponentes, precipitantes y mantenedores.
• Identificar recursos y factores protectores del niño y su contexto.
• Redactar hipótesis clínicas prudentes y objetivos terapéuticos observables.
• Diseñar un plan de intervención congruente con la formulación.
• Revisar avances y ajustar hipótesis y estrategias.

Temario

1. Motivo de consulta.
2. Evaluación inicial.
3. Factores predisponentes.
4. Factores mantenedores.
5. Recursos y factores protectores.
6. Objetivos terapéuticos.
7. Plan de intervención.
8. Seguimiento y ajustes.

Material CIMA

Matriz CIMA de formulación y plan terapéutico.

Actividad de aplicación

Construcción de una formulación completa para un caso integrador, con hipótesis, factores relevantes, recursos, objetivos, plan de intervención e indicadores para seguimiento y ajuste.

Evaluación final

• Evaluación de conocimientos y aplicación clínica.
• Caso integrador obligatorio con formulación y decisiones fundamentadas.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos para la evaluación objetiva.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 16 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. La formulación es una hipótesis clínica dinámica y no equivale por sí misma a un diagnóstico. Requiere información suficiente, competencia profesional, revisión continua y supervisión cuando corresponda.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Primera sesión en psicoterapia infantil
• Diseño y seguimiento del proceso psicoterapéutico infantil
• Supervisión y análisis de casos en psicoterapia infantil
• Cierre y alta en psicoterapia infantil