Fundamentos de psicoterapia infantil

Formación especializada para comprender los principios, el encuadre y los límites profesionales de la psicoterapia con niñas y niños.

Descripción

La psicoterapia infantil requiere considerar el desarrollo, la participación familiar y formas de comunicación distintas de las utilizadas con adultos. Este curso introduce sus principios, el motivo de consulta, el encuadre y la construcción de una primera fase de trabajo. Fortalece la diferenciación entre acompañamiento, orientación, evaluación y psicoterapia, así como la toma de decisiones éticas, los límites profesionales y la canalización cuando las necesidades exceden la competencia del participante.

Objetivo

Comprender los principios básicos de la psicoterapia infantil, sus diferencias respecto de la psicoterapia con adultos y los elementos esenciales del encuadre.

Dirigido a

Dirigido principalmente a psicólogas/os, psicoterapeutas, estudiantes avanzados de Psicología bajo formación o supervisión y profesionales clínicos equivalentes cuando legalmente corresponda.

Lo que aprenderás

• Distinguir psicoterapia infantil de orientación, acompañamiento y evaluación.
• Analizar la influencia del desarrollo en el proceso terapéutico.
• Organizar el motivo de consulta y la primera fase de trabajo.
• Definir elementos básicos del encuadre terapéutico.
• Reconocer la participación de cuidadores, límites éticos y criterios de canalización.

Temario

1. Qué es psicoterapia infantil.
2. Desarrollo y psicoterapia.
3. Motivo de consulta.
4. Encuadre terapéutico.
5. Participación de madres, padres y cuidadores.
6. Ética, límites y canalización.

Material CIMA

Guía de encuadre terapéutico infantil + checklist de primera fase.

Actividad de aplicación

Análisis de un caso simulado y elaboración de una propuesta de encuadre que defina objetivos iniciales, participantes, confidencialidad, comunicación con cuidadores, límites y criterios de canalización.

Evaluación final

• Evaluación de 20 reactivos sobre conocimientos, comprensión y aplicación.
• Actividad de aplicación basada en un caso simulado.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 10 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. No constituye habilitación automática para ejercer psicoterapia. Las intervenciones deberán realizarse únicamente dentro de las atribuciones profesionales del participante.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Primera sesión en psicoterapia infantil.
• Construcción del vínculo terapéutico con niños.
• Trabajo con madres, padres y cuidadores en psicoterapia infantil.
• Confidencialidad y ética en psicoterapia infantil.