Psicoterapia infantil en trauma y experiencias adversas

Organizar una intervención especializada desde la seguridad, la estabilización y el trabajo en red.

Descripción

El abordaje psicoterapéutico del trauma infantil exige evaluar seguridad, fortalecer estabilización y regulación, seleccionar un modelo terapéutico competente y coordinar a la familia y la red profesional. Este curso profundiza en la planificación del proceso, el procesamiento dentro del enfoque correspondiente, el seguimiento y los criterios de canalización o cierre. Se prioriza evitar revictimización y no iniciar trabajo de procesamiento sin condiciones suficientes de seguridad y preparación.

Objetivo

Diseñar un plan psicoterapéutico informado por trauma que integre evaluación de seguridad, estabilización, regulación, procesamiento dentro de un modelo competente y trabajo en red.

Dirigido a

Dirigido a psicólogas/os y psicoterapeutas con formación clínica y práctica infantil; requiere experiencia previa o supervisión especializada en trauma.

Lo que aprenderás

• Analizar la relación entre trauma, desarrollo y funcionamiento actual.
• Evaluar condiciones de seguridad y necesidades de protección o canalización.
• Diseñar una fase de estabilización y regulación antes del procesamiento.
• Justificar intervenciones dentro de un modelo terapéutico reconocido y competente.
• Coordinar la participación familiar y la red profesional.
• Planear seguimiento, canalización y cierre con criterios de seguridad.

Temario

1. Trauma y desarrollo.
2. Evaluación y seguridad.
3. Estabilización.
4. Regulación.
5. Procesamiento dentro del modelo terapéutico correspondiente.
6. Familia y red.
7. Seguimiento.
8. Canalización y cierre.

Material CIMA

Matriz de seguridad y plan de intervención informado por trauma.

Actividad de aplicación

Resolución de un caso integrador mediante una matriz de seguridad, plan por fases, criterios para trabajo con familia y red, y decisiones justificadas de canalización, seguimiento o cierre.

Evaluación final

• Evaluación de conocimientos y aplicación clínica.
• Caso integrador obligatorio con formulación y decisiones fundamentadas.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos para la evaluación objetiva.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 16 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. Curso avanzado para profesionales con competencia clínica. No habilita por sí solo para realizar procesamiento de trauma; deben respetarse el modelo de formación, la supervisión, los protocolos de protección y la normativa aplicable.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Psicoterapia infantil informada por trauma
• Regulación emocional en psicoterapia infantil
• Trabajo con madres, padres y cuidadores en psicoterapia infantil
• Supervisión y análisis de casos en psicoterapia infantil