Rabietas, mordidas, golpes y conductas desafiantes

Formación especializada para comprender, prevenir y responder profesionalmente a conductas frecuentes en la primera infancia.

Descripción

Este curso analiza rabietas, mordidas, golpes, empujones y conflictos desde el desarrollo infantil y el contexto cotidiano. Permite observar antecedentes, posibles funciones y respuestas adultas sin etiquetar ni patologizar a niñas y niños. Aporta criterios para prevenir situaciones recurrentes mediante ambientes y rutinas, intervenir de forma segura y respetuosa, documentar incidentes y mantener una comunicación profesional con las familias.

Objetivo

Comprender la conducta del niño pequeño desde una perspectiva evolutiva y aprender a observar, prevenir y responder profesionalmente.

Dirigido a

Educadoras, asistentes educativos, docentes, pedagogas/os, psicólogas/os, terapeutas, profesionales de Educación Especial, coordinadoras/es, directoras/es de centros infantiles y estudiantes de áreas afines.

Lo que aprenderás

• Identificar factores evolutivos y contextuales relacionados con conductas desafiantes.
• Observar antecedentes, conductas y consecuencias mediante registros profesionales.
• Distinguir posibles funciones de rabietas, mordidas, golpes y conflictos.
• Diseñar acciones preventivas mediante ambientes, rutinas e interacciones.
• Aplicar respuestas seguras, respetuosas y consistentes.
• Comunicar incidentes y acuerdos de seguimiento a las familias.

Temario

1. Comprender la conducta de 0 a 3.
2. Rabietas y crisis emocionales.
3. Mordidas: posibles funciones y contextos.
4. Golpes, empujones, arrebatar objetos y conflictos.
5. Prevención mediante ambiente y rutinas.
6. Intervención y comunicación con familias.

Material CIMA

Registro ABC simplificado y formato de observación de incidentes.

Actividad de aplicación

Análisis de un caso simulado mediante un registro ABC simplificado y elaboración de un plan de prevención, respuesta segura y comunicación profesional con la familia.

Evaluación final

• Evaluación de conocimientos.
• Análisis de caso o aplicación práctica.
• Criterio de aprobación conforme a la configuración académica vigente de CIMA.

Modalidad y acceso

Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 10 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Alcance profesional

Curso de capacitación especializada. No sustituye títulos profesionales; complementa y enriquece tu formación profesional. El análisis educativo de la conducta no constituye diagnóstico ni tratamiento clínico.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Co-regulación y desarrollo emocional de 0 a 3 años.
• Apego, vínculo y seguridad emocional en primera infancia.
• Comunicación profesional con familias en Educación Inicial.
• Ambientes preparados para niños de 0 a 3 años.

Bibliografía: selección académica interna sujeta a revisión y actualización por CIMA; no se muestran referencias no confirmadas.