Regulación emocional en psicoterapia infantil

Formación especializada para integrar co-regulación, identificación emocional y estrategias terapéuticas acordes con el desarrollo.

Descripción

La regulación emocional se desarrolla en relación con otras personas y requiere intervenciones ajustadas a la edad, la formulación del caso y el contexto. Este curso fortalece la identificación de emociones, el trabajo con frustración e impulsividad y la selección de estrategias de co-regulación dentro de la psicoterapia. También aborda la generalización de habilidades a casa y escuela mediante acuerdos con cuidadores, sin aplicar técnicas aisladas de un proceso clínico completo.

Objetivo

Diseñar estrategias psicoterapéuticas de regulación emocional infantil acordes con el desarrollo, la formulación clínica y los contextos cotidianos.

Dirigido a

Dirigido principalmente a psicólogas/os, psicoterapeutas, estudiantes avanzados de Psicología bajo formación o supervisión y profesionales clínicos equivalentes cuando legalmente corresponda.

Lo que aprenderás

• Analizar el desarrollo de la regulación emocional.
• Integrar estrategias de co-regulación al proceso terapéutico.
• Trabajar identificación emocional, frustración e impulsividad.
• Seleccionar recursos acordes con la edad y la formulación.
• Planear generalización y seguimiento con familia y escuela.

Temario

1. Desarrollo emocional.
2. Co-regulación.
3. Identificación de emociones.
4. Frustración e impulsividad.
5. Estrategias terapéuticas.
6. Generalización a casa y escuela.

Material CIMA

Caja de herramientas de regulación emocional.

Actividad de aplicación

Diseño de una secuencia terapéutica para un caso simulado con objetivo, estrategias de co-regulación, práctica, participación de cuidadores y plan de generalización.

Evaluación final

• Evaluación de 20 reactivos sobre conocimientos, comprensión y aplicación.
• Actividad de aplicación basada en un caso simulado.
• Calificación mínima: 80/100; máximo dos intentos.

Modalidad y acceso

100% en línea. Formación autogestiva mediante lecciones grabadas disponibles en la plataforma de CIMA Capacitaciones y Certificaciones. Al completar la inscripción y formalizar el proceso, recibirás acceso al curso completo. La duración académica es de 10 horas; los 365 días corresponden al periodo disponible para consultar el curso y sus materiales.

Docente

CIMA asigna un docente especialista en la materia.

Requisitos de ingreso

• Realizar el pago.
• Acreditar identidad.
• Presentar documentación de nivel de estudios.
• Cumplir con el perfil señalado para el curso.

Proceso de inscripción y acceso

Después de la compra, el participante enviará la documentación solicitada. CIMA verificará identidad y nivel de estudios en un plazo máximo de 24 horas y posteriormente proporcionará número de matrícula, acceso al Área de Miembros, código de acceso y la posibilidad de crear una contraseña personalizada.

Recursos incluidos

• Materiales didácticos descargables.
• Videoteca.
• Biblioteca virtual.
• Recursos exclusivos para profesionales de atención a la infancia.

Formación complementaria

Formación especializada que complementa tu preparación profesional y fortalece tus conocimientos y herramientas para la atención a la infancia. Las estrategias deben formar parte de un proceso psicoterapéutico conducido dentro de las atribuciones profesionales del participante.

Constancia y documentos

Al concluir y acreditar el curso, cumpliendo con las evidencias solicitadas y la evaluación final, se otorgará constancia DC-3, con el Sistema de Verificación de Documentos Oficiales de CIMA.

Cursos sugeridos de continuidad

• Ansiedad infantil: recursos psicoterapéuticos.
• Conductas desafiantes en psicoterapia infantil.
• Baja autoestima y autoconcepto en la infancia.
• Psicoterapia infantil para ansiedad.